Comme nous le savons, les adolescents sont un segment vulnérable de la popultaion et il sont sujets à des problèmes nutritionnels en raison de multiples facteurs, comme une alimentation inadéquate en quantité et en qualité, une mauvaise connaissance des éléments importants d'une bonne nutrition, l'impact du retard de croissance infantile, l'alloctaion alimentaire intra HH et au manque de recherche de soins de santé / voire mauvais accès aux services de santé et de nutrition. Ces problèmes conduisent à l'anémie et à d'autres carences en MN, à la maigreur et à l'obésité, etc.
De plus, les mariages précoces et les grossesses d'adolescentes aggravent encore le problème / l'état nutritionnel. puis les enfants nés de naissances de filles de moins de 18 ans sont plus à risque de morbidité et de mortalité, comme le retard de croissance, etc.
Généralement, les données de routine HMIS / NMIS ne reflètent pas leurs problèmes car il y a des problèmes de ventilation des données par âge.
Ma question est de savoir comment rendre nos programmes sensibles aux besoiins des adolescents et réactifs à leurs besoins dans les situations de développement et d'urgence pour briser ou entraver ce cycle intergénérationnel de cycle de malnutrition.
Salut,
Merci pour cette question réfléchie! Les programmes de nutrition, tant dans les situations de développement que dans les situations d'urgence, peuvent être sensibilisés aux adolescents de plusieurs manières. Si vous êtes dans une position où vous pouvez influencer la conception d'un programme, vous pouvez penser à inclure une approche de recherche participative. Ce type d'approche de la conception fait participer les adolescents dès le départ pour obtenir leurs points de vue et opinions critiques sur les éléments du progamme, y compris les stratégies efficaces de communication pour le changement de comportement, les stratégies de prestation des interventions, la durabilité, etc. pour atteindre les résultats nutritionnels souhaités parmi ces populations. Voici un excellent document à lire sur cette méthode: https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/IRB_2017_07_Adol05.pdf
Il y a d'autres considérations d'implémentation qui devraient inclure des éléments d'équité, pour atteindre les adolescents les plus vénérables, y compris ceux qui ne sont pas scolarisés, et la disponibilité de services de santé et de nutrition adaptés aux adoelscents. Cette ligne directrice de l'OMS décrit les interventions fondées sur des preuves pour améliorer la nutrition des adoelscents, et aborde également certaines de ces considérations supplémentaires. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/260297/9789241513708-eng.pdf
En termes de situations d'urgence, telles que COVID-19, la participation des adolescents à la réponse sera essentielle pour garantir que les impacts directs et indirects de ce virus sont atténués au mieux de nos capacités. Bien que cette stratégie (https://www.unicef.org/media/66761/file/Practical-Tips-on-Engaging-Adolescents-and-Youth-in-the-COVID-19-Response-2020.pdf) est plus axés sur les efforts visant à impliquer les adolescents de manière plus générale autour de la préparation et de la réponse à COVID-19, bon nombre de ces mêmes conseils s'appliqueront à tout programme de nutrition qui est déployé dans une situation d'urgence.
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4 années il y a